马跃新程，境润童年：万婴米兰春天幼儿园以“儿童友好环境”践行高质量学前教育
在“建设高质量学前教育体系”成为国家战略、 “儿童友好”理念深入人心的当下，幼儿园环境已不再是静态的背景，而是重要的“第三位老师” 。2026年4月，万婴米兰春天幼儿园成功举办“马跃新程 境润童年”班级环创区域评比活动。本次活动不仅是一次环境创设的成果展示，更是对 《幼儿园保育教育质量评估指南》中“环境创设”与“家园共育” 精神的深度实践与创新探索。
（这一设计直接呼应了当前“家园社协同育人”的热点机制，让家长从旁观者变为教育质量的评价者与参与者。）
二、创设过程：凸显幼儿主体与“深度学习”轨迹
评比前期，各班教师立足幼儿年龄特点与发展需求，携手幼儿共同打造有温度、有童趣、有内涵的班级环境。从家园桥、主题墙、互动墙到区域布局，每一处设计都融入教育巧思；从低结构材料运用到自制教玩具，每一处细节都凸显幼儿主体地位。
（这体现了热点理念“儿童参与权”以及“学习留痕”——环境记录着儿童的问题、探索与发现，支持其进行深度学习。）
三、现场评审：聚焦“游戏状态”与“衔接科学化”
评比过程中，各班环境整洁精致、创意十足；区域材料丰富多元、操作性强；幼儿游戏专注投入、状态极佳，真正实现环境会说话、区域有活力、幼儿乐其中。
以环境赋能，向未来生长
一墙一隅皆教育，一区一角皆成长。此次环创评比，不仅展现了各班独特的班级风貌，更促进了教师间的交流互鉴，拉近了家园距离。未来，万婴米兰春天幼儿园将继续以“高质量”为标杆，以“儿童友好”为底色，让每一处空间都赋能儿童发展，让每一个孩子都在有爱的环境里快乐成长！
——END——
（本文一审：谭恺婧 二审：黄姣 三审：贺美玲）
在“建设高质量学前教育体系”成为国家战略、 “儿童友好”理念深入人心的当下，幼儿园环境已不再是静态的背景，而是重要的“第三位老师” 。2026年4月，万婴米兰春天幼儿园成功举办“马跃新程 境润童年”班级环创区域评比活动。本次活动不仅是一次环境创设的成果展示，更是对 《幼儿园保育教育质量评估指南》中“环境创设”与“家园共育” 精神的深度实践与创新探索。
一、顶层设计：以“儿童为本”回应高质量教育热点
（这一设计直接呼应了当前“家园社协同育人”的热点机制，让家长从旁观者变为教育质量的评价者与参与者。）
二、创设过程：凸显幼儿主体与“深度学习”轨迹
评比前期，各班教师立足幼儿年龄特点与发展需求，携手幼儿共同打造有温度、有童趣、有内涵的班级环境。从家园桥、主题墙、互动墙到区域布局，每一处设计都融入教育巧思；从低结构材料运用到自制教玩具，每一处细节都凸显幼儿主体地位。
（这体现了热点理念“儿童参与权”以及“学习留痕”——环境记录着儿童的问题、探索与发现，支持其进行深度学习。）
三、现场评审：聚焦“游戏状态”与“衔接科学化”
评比现场，各班教师进行3—5分钟现场讲解，全面介绍班级环创理念、区域创设思路、材料投放层次及幼儿游戏开展情况。评委团围绕家园桥及外墙呈现、主题墙及互动墙创设、班级区域创设及幼儿游戏状态、亮点区域打造四大维度，对照评分标准认真打分、细致点评。
评比过程中，各班环境整洁精致、创意十足；区域材料丰富多元、操作性强；幼儿游戏专注投入、状态极佳，真正实现环境会说话、区域有活力、幼儿乐其中。
以环境赋能，向未来生长
一墙一隅皆教育，一区一角皆成长。此次环创评比，不仅展现了各班独特的班级风貌，更促进了教师间的交流互鉴，拉近了家园距离。未来，万婴米兰春天幼儿园将继续以“高质量”为标杆，以“儿童友好”为底色，让每一处空间都赋能儿童发展，让每一个孩子都在有爱的环境里快乐成长！
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（本文一审：谭恺婧 二审：黄姣 三审：贺美玲）
联系方式：
地址：长沙市岳麓区联丰路398号米兰春天小区
