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邂逅扎染之美 深耕非遗教育|万婴澳海澜庭幼儿园教师扎染教研纪实

邂逅扎染之美 深耕非遗教育|万婴澳海澜庭幼儿园教师扎染教研纪实

万婴澳海幼儿园
 2026年4月24日 1
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当千年非遗技艺遇上幼教人的匠心钻研,一场关于传统文化与幼儿教育融合的探索,在万婴澳海澜庭幼儿园悄然展开。为深挖非遗文化教育价值,提升教师传统技艺教学实践能力,今日,全体教师齐聚一堂,开展非遗传统扎染体验式教研活动,在理论研习与亲手实践中,解锁传统文化传承教育新路径。



理论筑基:探寻非遗底蕴,夯实教学根基



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活动伊始,主讲人围绕扎染的历史渊源、文化内涵及核心技艺展开系统讲解。从扎染作为国家级非物质文化遗产的独特地位,到其“扎结防染”的核心原理;从传统扎染中植物染料的提取与应用,到灰颉扎染的工艺特色与创新价值;从适合幼儿的安全操作要点,到扎染活动在幼儿园课程中的设计思路,老师们认真聆听、详细记录。


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专业的理论分享,让老师们全面掌握了扎染的基础认知与教学逻辑,为后续开展幼儿扎染活动筑牢了理论基础,也让大家深刻意识到非遗文化融入幼儿教育的重要意义。


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实践焕彩:指尖匠心绽放,沉浸式体验非遗魅力

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理论学习结束后,老师们迫不及待投入实践体验环节,化身“匠心匠人”,开启扎染创作之旅。现场,植物染料、纯棉布料、皮筋、棉线、夹板等工具整齐摆放,色彩斑斓的染料散发着清新气息,为创作营造了浓厚氛围。


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天然植物染料扎染

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老师们两两协作,或自主创作,熟练运用折叠、捆扎、夹扎、缝扎等技法,对素白布料进行创意塑形。有的将布料层层折叠,用皮筋紧密缠绕,打造出独特的螺旋纹;有的巧用夹板夹扎,构思出几何图案;还有的创新结合灰颉扎染工艺,探索传统技艺的多元表达。

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当扎好的“布包袱”浸入染料池,色彩慢慢渗透、晕染开来,大家屏息期待。待布料取出、缓缓拆线,一幅幅独一无二的作品惊艳呈现——自然晕染的纹理、层次丰富的色彩,每一份都藏着老师们的巧思与创意。拆布的瞬间,满是惊喜的惊叹声,现场洋溢着轻松愉悦的氛围,大家在动手实践中真切感受扎染的独特魅力,收获满满的创作成就感。


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灰颉扎染

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灰缬(常称灰颉),是中国古代四大传统防染技艺“四缬”(灰缬、绞缬、蜡缬、夹缬)之一,也是国家级非遗蓝印花布的核心前身工艺,属于经典的镂空型版防染印花技艺,兼具千年文化底蕴与质朴的东方美学,如今更是非遗美育、幼儿传统启蒙的优质载体。

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教研赋能成长

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研思共进:沉淀教研经验,赋能幼儿教育发展

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体验结束后,老师们围坐交流,分享创作心得与教学思考。大家结合幼儿年龄特点,探讨如何将扎染技艺简化为适合幼儿的趣味活动,思考如何在活动中引导幼儿感受非遗文化、锻炼动手能力、激发创意想象。

“今天的教研让我收获颇丰,不仅掌握了扎染的实操技巧,更理清了非遗文化融入幼儿园美工区、主题活动的思路。”一位老师感慨道。此次教研活动,不仅提升了教师的非遗技艺实操水平与课程开发能力,更凝聚了教研合力,为幼儿园后续开展丰富的非遗文化教育活动奠定了坚实基础。


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教研赋能成长

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编辑|澳海澜庭宣传部

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二审| 唐子琳

终审| 贺美玲




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