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安全教育||防范霸凌:请告诉孩子不惹事,不怕事,善良更要有锋芒。


绘本推荐
《小老鼠和老虎》

我是一只老鼠,

看见了吧,

一只很小的小老鼠。

我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。

我们俩是好朋友。

可是,怎么说呢,

我们之间还是有点小问题......

每次玩“西部牛仔”的游戏,

大老虎当好人,

我总是当坏人。

大老虎说:

“好人最后总是会赢的!”

唉,我能说什么呢?

我不过是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈,

大老虎分到的那块总是比我的大。

大老虎说:

“这样分才对嘛!

唉,我能说什么呢?

我不过是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花儿,

大老虎总是命令我跳下去采给他。

大老虎说:

“好美的花啊!”

唉,我能说什么呢?

我不过是一只很小的小老鼠。

有一天,

我用积木搭了座城堡。

“快看——大老虎!”

我得意极了。

大老虎头也不回,

只是怪声怪气地说:

“哟,不错嘛。”

突然,他跳了起来,

大吼一声“呀——!”

用他刚刚学会的空手道

把我的城堡踢飞了!

“够了!”

我气得大叫起来,

“我再也不跟你玩了!

虽然我只是一只很小的小老鼠,

但是,

你也不过是个

很大的大坏蛋!

哼,拜——拜!”

我好生气、好伤心啊!

其实,我更多的是害怕。

以前,

我哪敢这样对大老虎大喊大叫?

只是这一次。

大老虎找到我了!

我的心吓得“咚咚”直跳。

完了,

这下他会像踢飞我的城堡一样,

一脚把我踢飞。

“走开!”

我冲他叫起来,

“我才不怕你呢!别过来!”

奇怪的是,

大老虎并没有踢我。

原来,

他重新搭好了我的城堡。

真的呐!

可是,

我告诉他:

“我还是不想跟你做朋友。”

大老虎说:

“玩不玩‘西部牛仔’这样吧,

你当好人,我当坏人。”

哈,我终于可以当好人啦!

可是,我告诉他:

“我还是不想跟你做朋友。”

大老虎又说:

“吃不吃甜面圈啊?

你吃大的,我吃小的。”

哈,

我终于可以吃大的那块啦!

可是,我告诉他:

“我还是不想跟你做朋友。”

最后,大老虎说:

“要不要花啊?

这样吧,我下去给你摘!”

哈,我随便指了一朵,

他就勇敢地跳了下去……

“嗯……可能吧。”

我闻着花香告诉他,

“我可能会再跟你做朋友,

不过,只是有可能喔。”

大老虎听了,很开心。

从那天起,

我们又高高兴兴地

在一起玩了——

有时候我当好人,

有时候他当好人。

有时候我去摘花,

有时候他去。

对了,吃甜面圈时,

我们一人一半了!

这真是太好啦!

可是,

我们还是出现了一个问题

……

又来了一个更高更壮的家伙!

天哪——

在一起读绘本时,孩子会对故事角色所面临的各种问题产生相同的感受,进而学习解决问题的方法。万婴幼儿园建议您带领小小阅读者开展“动物讨论会”,帮助小老鼠、大老虎出主意。


绘本推荐

《被欺负了,可以打回去吗》

走路的时候,他撞了你一下,

你以为他不是故意的,

结果他又撞了你一下,

还跑到你前面做鬼脸。

玩玩具的时候他想牵你的,

你没松手,

结果他把你推倒了。

拍皮球的时候,

他不是把球抛给你,

而是砸在你身上。

吃饭的时候

他从你手里抢走了鸡腿,

还将他吃剩下的骨头

倒进你的盘子里。

排队的时候,

他突然站在你前面插队,

还狠狠的瞪了你一眼。

做游戏的时候,

他不让你参加,

还很凶地说:

“我讨厌你!

不想跟你一起玩儿。”

上课的时候,

他拽你的衣服,

穿你的后背,

还扯你的头发。

画画的时候,

他故意拍你的胳膊,

还在你的画上乱涂乱画。

玩沙子的时候,

他霸占的好大一块地方,

还把沙子往你头上撒。

跑步的时候他嘲笑你跑得慢,

还给你取了一个

难听的外号。

亲爱的,

被欺负了一定要马上作出反应。

用语言、用手势

表明自己的态度,

你要让他知道,

你不喜欢他这样对待你。

如果他打你,

你可以大声喊出他的名字,

问他:“你为什么要打我?”

你可以表明态度:

“打人是不对的,

我不允许你打我。”

你可以盯着他的眼睛说:

“住手,

否则我就去告诉老师。”

你还可以警告他:

“你再打,我就不客气了!”

如果他抢你的东西,

你可以说:

“不可以抢别人的东西,

如果你想要,

可以向我借。”

你可以说:

“我们换着玩儿吧。”

你也可以说:

“我们一起玩儿吧。”

当然了,

你还可以直接说:

“这是我的东西,

请立刻还给我。”

如果他嘲笑你,

你可以说:

“我不喜欢听你这么说!”

你也可以说:

“如果你再嘲笑我,

我就要发火了。”

你还可以说:

“你再这样,

我就告诉老师。”

当然了,

你也可以马上离开那个地方。

如果他还继续欺负你,

你可以用力把他推开,

你可以摆出很凶的样子,

然后朝他怒吼。

你还可以找大人帮忙。

当然了,你可以选择反击,

如果你什么都不做,

他就会觉得你很好欺负,

就会一直欺负你。

但是,

不可以用危险的东西

打别人。

当他停下来了,

你也要停止反击,

不可以追着打,

不可以故意伤害他,

你的目的是让他停下来。

如果你认为自己打不过他,

你可以找同学帮忙。

也可以报告老师。

还可以找警察叔叔。

但如果你暂时脱不了身,

你可以用手捂着脸,

可以抱着头,

还可以一边找机会逃跑一边求救。

你要记住:

人越多的地方越安全。

打不过就跑,

这一点儿都不丢人。

这是保护自己的绝妙办法,

只有极少数聪明的孩子才知道。

要想不被人欺负,

你可以认识些朋友,

变得受欢迎。

你可以好好吃饭,

锻炼身体,变得强壮。

你还可以立刻表明自己的态度,

让别人不敢随便欺负你。

你可以在家里

跟爸爸练习大声说“不”,

你可以跟妈妈练习

如何求助,

你还可以跟小猫小狗练习

用手势表示警告。

被欺负了,

不管你是害怕,

是生气,是逃跑,是哭了,

还是反击了,

请一定要告诉我。

不管发生了什么,

我都会永远站在你这边,

我愿意和你一起面对,

我还会跟你一起想办法,

因为全宇宙我最爱你。

由于孩子的自我保护意识还没形成,需要家长教育和引导孩子学会正确的处理方法:

1.明确告诉孩子:任何人没有权利伤害你,爸爸妈妈会支持你保护自己的行为。

2.关注孩子的情绪(不能否定他的不快乐:例如宝贝被别人欺负了,此时家长说:没关系他不是故意的。正确的做法应该是:给予安慰)。

3.鼓励孩子表达出自己的不满(不要一味的忍让,应让孩子大声说出来:不要打我,不要欺负我!)


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书名:诺丽的故事:诺丽说“不”+诺丽很紧张+诺丽站出来(共3册)

适读年龄:3-7岁

作者:[加]希瑟·哈特-萨斯曼

出版社:重庆出版集团

推荐理由:本书聚焦于孩子成长过程中常遇到的难题——不会拒绝、入学焦虑和校园霸凌,作者细致入微地为我们描绘出内向孩子诺丽的心理活动,在她的身上我们可以看到许多人的影子,相信不管是孩子还是成人都会从这三个故事中获得深切的共鸣。

书名:对霸凌说“不”系列绘本(共10册)

适读年龄:3-6岁

作者:徐影

出版社:北方妇女儿童出版社

推荐理由:以故事的形式,讲述了孩子们在生活中会遇到的各种霸凌事件,让孩子学会辨别校园霸凌,并教会孩子遇到这些事情的时候应该如何去处理,拥有一个身心健康的快乐童年。

书名:大声说“不”——儿童自我保护绘本(共8册)

适读年龄:3-8岁

作者:陈俊红

出版社:东北师范大学出版社

推荐理由:本书是一套针对孩子成长中遭遇的各种隐性的和显性的伤害,精心编写的“自我保护指南”,是一套提升孩子自我保护能力,使其能够在陷入危机时得以巧妙化解的指导类图书。

培养孩子

不被欺负的气场,

不欺负别人的教养。

亲爱的万婴家长朋友们:

请告诉孩子们

既不要做施暴者

也不要做受害者

让我们一起,

俯下身子,

给予自己孩子

更高质量的陪伴。

陪他们读书,

陪他们游戏,

陪他们经历喜悦与苦楚,

陪他们感受惊恐与担忧,

陪他们面对嘲笑与侮辱,

也陪他们迎接成功与赞美,

请给予孩子无条件的爱,

一如孩子那样无条件地爱我们。

万婴与您携手共同护航,

让所有童年和成长

都能被温暖对待!



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