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课程故事||雨花区汇金城幼儿园39班主题课程探究:从一粒种子开始——“花生”奇遇记

认识花生🥜

探究源于兴趣,在老师的讲解下,孩子们认识到了花生并进行了剥花生。

种植花生🥜

孩子们对种植的兴趣非常大,并且也十分期待。但是孩子们没有接触过种植方面,通过前期我们的调查发现孩子们都认为花生只能种在土里。当老师提出可以进行水培时都表示不可置信,于是我们决定使用土培和水培两种方式来种植花生。

静待花生🥜

3月18日我们采购了生花生组织幼儿进行了剥花生并将花生种子泡在水里进行催芽🌱

  • 3月19日将泡水里的花生捞出来包在纸中静置等待⌛️

  • 3月20日和21日花生并无任何变化,我们进行了思考💭可能是天气不好

  • 3月22日我们将花生🥜移到了太阳下,后来发现催出了一点点小芽

  • 3月25日过了周末两天我们发现花生已经成功催出了芽,我们开始进行了种植

  • 3月28日我们发现花生下面的芽越来越长了,同时我们也进行了换水淘汰了一些坏死的种子

  • 4月2日我们发现花生开始长叶子🍃啦!

  • 🧐遇到的问题:

    我们土培的花生全军覆没了,经过我们的思考和观察找到了答案。

    🧐幼儿的发现:

    植物的生长需要阳光☀️

  • 植物需要适量的水💧,太多会淹死,太少会枯萎

  • 土质不适合花生的成长

  • 😆自从种植区撒下种子之后,这里每天都很热闹。在孩子们的精心呵护和满心期待中,水培的花生慢慢的长出了绿芽🌱

    花生的探究之旅还在进行中……

    关于花生,仍有很多未知,比如:我们还可以为花生做什么呢?让花生的探索继续散发“魔力”吧!花生的种植还在继续,花生的探索还在持续发生,让我们一起继续追随幼儿,发现幼儿的科探童真世界吧!


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