在株洲天元区，万婴株洲恒大名都幼儿园凭借专业的师资力量、丰富的特色课程和沉浸式的科学教育理念，成为众多家长搜索“万婴株洲恒大名都幼儿园怎么样”“株洲天元区优质幼儿园推荐”时的优选答案。今天，就让我们走进56班的科学课堂，看看老师如何带领孩子们在《颜色向上爬》实验中，开启一场充满惊喜的科学探索之旅!
活动环环相扣的
科学课堂
56班的老师，始终秉持集团“玩中学、学中思”的教育理念，将一节科学活动拆解为完整的闭环流程，每一个环节都充满巧思与用心：
趣味导入，激发兴趣
以故事《雨后的彩虹》开启课堂，搭配“签到”小游戏，快速吸引孩子们的注意力，再通过“纸上的彩虹为什么能自己向上长出来呢?”的提问，巧妙抛出问题，点燃孩子们的好奇心。
分步讲解，清晰引导
老师耐心拆解实验步骤，从“观察纸巾遇水现象，了解吸水性”“给纸巾底部涂上喜欢的颜色”，到“将纸巾放入水中，观察颜色变化”，每一步都讲得细致易懂，同时提前讲解实验原理——“纸巾含有很细的毛细管，碗中的水分会通过纸巾里的毛细管往上爬，从而使颜色向上扩散”，让孩子们带着理解去探索。
实操探索，巡回指导
在孩子动手实验的过程中，老师全程陪伴，一对一回应孩子们的疑问，鼓励他们大胆尝试、仔细观察，及时给予肯定与引导，让每个孩子都能感受到探索的乐趣。
趣味延伸，巩固认知
实验结束后，老师通过抢答问题“实验中纸巾上的颜色往上爬，碗里的水是变多还是变少呢?”，引导孩子们回顾实验现象，深化对“毛细现象”的理解，真正做到“玩有所获”。
作为株洲天元区口碑优选的幼儿园，万婴株洲恒大名都幼儿园始终深耕科学特色教育，打造“时时可探、处处可玩”的科学教育环境。从常态化的趣味科学活动，到科技主题的文化活动，从老师的专业培训到课堂的精心设计，园所始终致力于让每个孩子都能在科学探索中，种下好奇与热爱的种子。
56班此次《颜色向上爬》科学活动，正是园所科学教育与优秀师资的生动缩影。老师将继续用专业与爱心，带领孩子们解锁更多科学奥秘，让每一份好奇心都被温柔守护，让每一次探索都充满成长的力量!
一审：刘 曼
二审：严彩芝
三审：范丹华
我们的教育追求
万婴的教育不但注重习惯的培养，更重要的是，在习惯养成背后，在一个个外在行为的背后，我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然地发展，自主性得到保护和滋养。
事实上，我们坚信：让孩子有机会、有能力成为自己的主人，是我们能帮助孩子所做的最好的准备！
