最好的教育，是陪伴与尊重
解锁，自然教育的魅力
春天草木萌发，万婴株洲恒大名都幼儿园的课堂里，一场从户外到教室的“绿色探索之旅”正在悄然发生。五十班的孩子们，从亲手采摘绿叶开始，在娜娜老师的带领下化身小小科学家，用一场“提取叶绿素”的趣味实验，解锁春天的色彩秘密，也让我们看到了万婴教育的用心与专业。
N0.01
从户外到课堂，亲手开启一场“绿色”探索
探索的起点，藏在春日的户外时光里。孩子们先跟着老师走出教室，在园区的小花园里亲手采摘新鲜的绿叶。摸摸叶片的纹路，闻闻青草的清香，孩子们一边挑选形态饱满的叶片，一边叽叽：“为什么这片叶子更绿？”“是不是因为它晒了很多太阳？”这份亲手触摸自然的体验，让他们对“叶子的颜色”充满了好奇，也为后续的实验埋笔。
探索的起点，藏在春日的户外时光里。孩子们先跟着老师走出教室，在园区的小花园里亲手采摘新鲜的绿叶。摸摸叶片的纹路，闻闻青草的清香，孩子们一边挑选形态饱满的叶片，一边叽叽喳喳地讨论：“为什么这片叶子更绿？”“是不是因为它晒了很多太阳？”这份亲手触摸自然的体验，让他们对“叶子的颜色”充满了好奇，也为后续的实验埋下了伏笔。
带着自己采来的绿叶回到教室，娜娜老师向孩子们介绍了实验材料：酒精、剪刀、滴管等，并一步步示范了剪碎、研磨、浸泡的操作步骤。孩子们睁着好奇的眼睛，看得格外认真。
轮到自己动手时，教室里瞬间变成了“小小实验室”：有的孩子小心翼翼地把自己采来的绿叶剪碎，有的用力研磨叶片观察汁液渗出，还有的孩子托着腮帮，静静等待酒精的变化。当看到透明的酒精慢慢被染成绿色时，孩子们忍不住发出阵阵惊呼：“叶子把颜色送给酒精啦！”“原来绿色藏在我摘的小碎片里！”
从户外采摘叶片，到亲手操作实验，再到见证“绿色”从叶片中“跑出来”，孩子们在这个过程中，把抽象的科学知识变成了看得见、摸得着的体验，不仅理解了叶绿素的特性，更对自然科学产生了浓厚的兴趣。
N0.02
不止于实验，更藏着对成长的多元启蒙
这场小小的叶绿素提取实验，不只是一次科学探索，更是万婴株洲恒大名都幼儿园“生活化、游戏化”教育理念的缩影。在这里，老师从不直接告诉孩子答案，而是引导他们自己动手、自己观察、自己思考：
- 观察力培养：从户外选叶到观察酒精变色，孩子们学会了耐心等待、细致观察
- 动手能力锻炼：户外采摘、剪叶、研磨的动作，全方位锻炼了手部精细动作与手眼协调能力；
- 表达与思考启蒙：分享实验发现时，孩子们用自己的语言描述现象，锻炼了表达能力与逻辑思维；
- 艺术感知铺垫：实验中对“绿色”的探索，也为后续的草木染课程积累了感性认识，让科学与艺术自然衔接。
N0.03
给孩子不一样的童年探索
很多家长都会问：“万婴株洲恒大名都幼儿园怎么样？”这场从户外到教室的科学实验，或许就是最好的答案。
作为万婴教育在株洲打造的旗舰园，我们始终坚持“尊重天性、启发潜能”的教育理念，让孩子在玩中学、学中乐：
- 我们有专业的幼教团队，像娜娜老师这样的老师，总能把复杂的知识变成孩子能理解的趣味活动；
- 我们重视科学启蒙，通过安全、有趣的小实验，保护孩子的好奇心，培养他们的探索精神；
- 我们倡导多元融合的教育，让科学、艺术、自然在课堂里相互渗透，给孩子更丰富的成长体验。
在万婴株洲恒大名都幼儿园，每一片叶子、每一滴酒精，都能成为孩子探索世界的窗口。我们相信，童年的好奇心，是未来探索世界的最大动力，而我们要做的，就是守护这份好奇，给孩子足够的空间去发现、去尝试、去成长。
END
一审：刘 曼
二审：严彩芝
三审：范丹华
我们的教育追求
万婴的教育不但注重习惯的培养，更重要的是，在习惯养成背后，在一个个外在行为的背后，我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然地发展，自主性得到保护和滋养。
事实上，我们坚信：让孩子有机会、有能力成为自己的主人，是我们能帮助孩子所做的最好的准备！
