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    蒙台梭利不仅是一位伟大的教育理论家，而且是一位伟大的教育实践家。由她一手创办的第一所“儿童之家”，成立于1907年，至今整整103周年。 蒙台梭利的《童年的祕密》、《有吸收力的心力》、《蒙台梭利早期教育法》、和《蒙台梭利儿童教育手册》等著作都是她在“儿童之家”的教育实践基础上完成的。
   

    “绪论”章节从整体上介绍和评价了《蒙台梭利儿童教育手册》，认为这是一本总结蒙台梭利幼儿教育方法的实用指南，提供了在“儿童之家”运用很成功的教学用具和教育方法的具体信息，提出了幼儿如何进行“自我教育”的途径。最后，总结并提出了蒙台梭利教育的一个非常重要的观点：给孩子自由，让他们通过自身的努力来学习是幼儿早期教育的真正出发点和目的。
   

    第一章“在‘儿童之家’开幕式上的讲话 ”，重点介绍了“儿童之家”创建的过程和意义，特别指出：“儿童之家”不仅仅是可寄托孩子的场所，而是孩子真正的“家”，是一个教育机构，是一所能让孩子接受教育而健康成长的学校。
   

    本章还重点介绍了“儿童之家”的教育目的和内容：“我们重视孩子们的身体发育，我们从人类学的角度研究每一个孩子。我们所进行的语言训练、系统感官训练以及直接锻炼孩子适应实际生活的练习，这些形成了我们教育工作的基础。”   本章最后介绍（附录）了“儿童之家”的规章制度。
   

     第二章“我们的儿童之家”，重点介绍了“儿童之家”建构的环境设计与布置，整个论述都围绕“真正的孩子的家”来展开，认为“儿童之家”的设计与布置一切要以孩子的真实的生活为标准。例如，“儿童之家”最好要有遮蔽处的花园，孩子可以在下面玩耍、工作、休息或吃饭；房间里面的装置和家具的选用一定是适合孩子而不是大人；家具要轻，便于孩子移动，颜色要浅，便于孩子学习擦洗；橱柜要低，便于孩子摆设东西；每一个孩子要拥有自己的小抽屉，抽屉上面要有明亮的把手，上面写有孩子的名字卡片；挂钩要钉得低，便于孩子使用.........
   

    总之，蒙台梭利博士的论说虽然涉及的是环境设计的内容和方法，但处处闪烁着尊重孩子，给孩子自由，让孩子自主学习的理念和思想之光。
   

    上述学习，我体会最深的是蒙台梭利“儿童之家”环境的创设，由此，我有两点感悟：
   

    第一， 人是环境之子，什么样的环境将塑造什么样的性格和人生。

    我们通过阅读知道，意大利圣洛伦佐是一个贫困、污秽和充斥罪恶的地方，经过改造后，人们拥有了温馨的具有自由感的“家”，人们对美好事物追求的心灵被唤醒，恶劣习惯开始消失，文明行为开始产生，于是也就有了我们所看到的“儿童之家”。 我们阅读第一章最后的“儿童之家”规章制度，其中严厉的词语可能会使现代的人们产生误解，认为这里与蒙台梭利所主张的尊重、自由和自主是否矛盾？其实不然，在当时当地，蒙台梭利要求人们抛弃旧俗恶习，学习文明和高雅，就是要保证“儿童之家”环境的纯净，保护和尊重孩子具有吸收力的心灵，让孩子在一个高雅的环境里学习高雅，在一个受尊重的环境里懂得尊重，在一个充满爱的环境里知道爱。

    第二，我们最主要的工作是为孩子提供有准备的环境。

    第二章有一段提示语：“儿童之家”可以给孩子们提供一个开展活动的环境，这种学校没有固定的类型，根据可调配的资金和学校能给孩子提供的机会，它可以多样化。“儿童之家”应该是一个真正的“家”。 这段话里面有关于环境创设的几个词语，“提供一个开展活动的环境”，“可以多样化”，“真正的‘家’”等。这里的论述意味着“儿童之家”的环境是特意为孩子设计的，是一个“有准备的环境”。

“有准备的环境”应该包括物质环境和人文环境两个方面。

    物质环境主要是指孩子生活的空间和物质条件。物质环境是精心设计的，生活的空间既是安全美观有序，又是开放自由的； 提供给孩子的条件和学习材料是真实，便于孩子生活、工作和游戏。整个环境能引导孩子自主地把握好时间秩序和空间秩序。
   

    人文环境主要是指成人的观念和角色。生活在孩子周围的成人，他们的教育理念、价值观念、生活态度、以及言行举止都会给孩子提供学习范本，他们给孩子的影响是深刻而久远的。作为教育者来说，我们要改变自己的观念，懂得和尊重孩子个体成长的内在需求，给孩子以自由和自主。在教育中，我们要变换角色，应该做一个充满爱心的观察者、支持者和引领者，让孩子通过自己的努力获得真实的发展和成长。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            万婴教育机构  陈远铭