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“六一”活动设计方案的形成，
的背景......
一场新型冠状病毒，让整个城市安静、封城；一场新型冠状病毒，改变了我们的日常生活……不能复学的日子里，一边关注数据变化，一边了解如何防疫、抗疫，从《蝙蝠致人类的一封信》，到身边的“抗疫英雄故事”，懂得人类需要自然，而自然并不需要人类，我们需要爱护野生动物，保护地球，积极防疫，保护自己，保护家人。
一年一度的“六一儿童节”，在孩子们的节日里，我们结合环保主题教育，鼓励与支持孩子们用自己的方式表达理解，表达对大自然的爱，共同守护地球，未来“童”行。
“六一”活动的主题
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一，小班组《爱护动物》❤
活动意义：了解动物与人们的关系，在关系中了解动物与人们体贴人关系中萌发亲近与爱护动物朋友、关爱生活世界的情感，感受人与动物、人与自然的和谐相处
k1A《三只小猴子》
k1B《葫芦娃》
k1c《动物模仿秀》
k1E1《大狗与小狗》
k1p1《奇妙动物世界》
二，中班组《神秘的海洋世界》❤
活动意义：通过倾听和探寻海洋的趣闻和传说，进一步了解海洋世界的神秘莫测；
感知人类与海洋世界的紧密联系，萌发保扩海洋的愿望，探索保护海洋的方法，提升爱护海洋环境的意识
K2-A《海的传说》
K2-C《拒绝海洋垃圾》
K2-E1《海底世界》
K2-P1《 BABY SHARK》
活动意义：了解植物生长过程的变化，感受植物世界的美好，关爱自然的情感，感知人类与植物、动物与植物之间的和谐相处
K3-A《 新生 》
K3-B《 昆虫乐园 》
K3-E1《 绽放 》
K3-E2《 丰收 》
“防疫小卫士“授予仪式
知道爱护大自然
的
快乐宝贝
嘿~大朋友们
在这一天
希望
努力生活认真工作的你
忘记年龄
仍
抱有童心
怀有期待
给孩子带来快乐的同时
记得
匀一点时间给自己
享受最简单的快乐
可爱的你们
节日快乐哟
要开心鸭
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