万婴幼儿园教你用6个简单方法让孩子爱上幼儿园!
原创2016/8/25万婴幼儿园

九月将至,又到宝贝们快要入园的时候了,宝爸宝妈们是既兴奋又担心。来到陌生的幼儿园了,而且会看到很多陌生的老师和不认识的小伙伴,该如何适应幼儿园的生活呢?孩子哭闹着不肯入园怎么办?家长该做哪些入园前的准备?又该如何冷静应对孩子在园期间不好好吃饭、不好好睡觉等一系列状况呢?想必家长们有不少疑惑与担忧。



宝贝们刚上幼儿园的时候都有一个适应的过程,特别是那些从没有离开过父母的孩子。要让宝贝每天开开心心地上幼儿园,并爱上幼儿园生活,父母当然是需要动动脑筋的,千万不能采取强制手段,要顾及孩子的感受,慢慢引导孩子适应幼儿园的生活。万婴幼儿园教你试试这几招,也许能帮助家长和孩子顺利度过这个适应期。




1.提前和宝贝聊聊幼儿园


在宝贝上幼儿园的前1个月,妈妈就可以告诉他:“每个小朋友都要上幼儿园,你下个月也要上幼儿园了。幼儿园里有好玩的玩具,有其他小朋友和你一起玩,还有老师教你们唱歌、跳舞、做游戏。妈妈每天送你过去,到了下班时,再把你接回来。”提前告诉宝宝这些,让他明白妈妈送他去上幼儿园是一件令人高兴的事,而不是将他放在一个地方不管了。

 

2.送孩子态度要坚决


家长把孩子送到幼儿园,当老师接过孩子以后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更因避免出现孩子在里面哭,父母在外面“哭”的情况。有的父母离开后,又偷偷回来看孩子,一旦孩子发现父母也在园内,定会产生依赖情绪。有的甚至会因此而哭闹,拒绝参加任何活动。请相信,老师肯定会尽职尽责、充满爱心地带好每一位孩子。父母们,请尽量克制自己的感情,送孩子入园时态度要坚决。请记住:你心软的表现值会导致孩子变本加厉地依赖和苦恼。高高兴兴地送,高高兴兴地离开,才是明智之举喔。



3.尽量早点接孩子


孩子第一次离开家人,独自一人来到陌生的集体中,而且一呆就是一整天,这时他心里也许会委屈地以为“是不是父母不要我了”。为了克服孩子们刚入园时的恐惧心理,适当缩短在园所时间,在刚入园的第一个星期里,可以在放学的时间排在第一名来接孩子,让他感受到爸爸妈妈并没有忘记他,也不是不管他。回家路上,尽量多和孩子沟通,询问孩子在幼儿园发生的趣事,用关爱的语言与孩子交流,引导孩子分享快乐,让他从心里觉得幼儿园生活是很愉快的。



4.理性看待孩子哭闹


有很多孩子分离时哭得像泪人一样,而在家长离开他的视野之后,很快就开心的玩了起来。那些面露不舍,一步三回头,甚至抱了孩子离开的妈妈,他们的孩子往往哭闹的时间更长一些。为什么会这样呢?要知道,孩子是非常聪明的,他们直接看到的是事物之间的因果关系。他们发现:哦,我一哭,妈妈就能和我多呆一会儿!结果,妈妈的犹豫变相的“奖励”了孩子的哭闹,他当然越哭越起劲了。既然知道了其中的道理,那么爸爸妈妈们更应该理性地处理这个问题。家长们需调整自己的心态,认识到孩子上幼儿园,学会许多新本领,培养更多好习惯的这个过程也是孩子成长的过程,无论遇到什么问题,都是正常的,要平静而理性看待,才能更好的帮助孩子适应和成长。



5.以正确的方式了解孩子在园情况


孩子入园之初,家长想了解孩子在园表现时,可以向老师提问,或查看幼儿园的家园联系簿,幼儿园也会主动向家长说明孩子的情况。但家长不要一见到孩子之后便立刻想老师们问长问短,显得格外焦虑。


曾经有一位小朋友,适应的比一般孩子慢,后来和家长聊起来,才知道原来孩子的奶奶很不放心,每天孩子回到家,妈妈都要当着孩子的面给奶奶打打电话,报告孩子今天哭了没有,看上去情绪是否低落等。家长如此紧张,对孩子上幼儿园如临大敌,家长的这种焦虑情绪当然会传染给孩子,进一步引起孩子的紧张情绪。



 6.让孩子明白上幼儿园是他的责任


当孩子在家哭闹,不想上幼儿园时,如果您确信这只是孩子不适应的反应,可以淡然处之。入园期间,妈妈可以多陪陪孩子,与孩子多一些身体的接触和抚慰,但一定不要随便哄孩子说:“好好好,我们明天不上幼儿园。”妈妈可以简单向孩子说明:“宝贝长大了,该上幼儿园了,就像妈妈上班一样。”然后就转移孩子的注意力,对上幼儿园的问题不再讨论,也不做深究。这样的态度,会让孩子的情绪得到放松。妈妈的决心不是孩子哭闹可以改变的。这种处理方式反而能够缩短孩子哭闹的时间,减少大人孩子的痛苦。




每个孩子都是可爱的小宝贝,是爸爸妈妈手心里的宝,更是所有老师心中的一颗温暖的小太阳。幼儿园的生活对孩子来说生动有趣,他能感受到来自老师的爱,来自小伙伴的爱。孩子其实比我们想象中的更加坚强,更加有创造力。每个孩子都有他成长的步调,所以,请各位家长朋友不要着急,我们一起陪伴孩子,慢慢长大!



来万婴幼儿园吧~~

在这里,孩子们是被尊重的;

在这里,孩子们的意志是自由的;

在这里,孩子们随时可以体验到“自我价值的实现”;

在这里,孩子们可以享受爱的陪伴;

在这里,环境是艺术的,有教育价值的;

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