生活处处皆教育，
让孩子在真游戏中，
亲身体验、直接感知，
是给予孩子最好的教育。
为了丰富幼儿的社会生活经验，
更好的进行家园共育
2023年5月30、31日，
联动东方悦邻超市，
共同开展了“萌娃逛超市，体验趣成长”
六一社会实践活动
小劳动，赚基金
陶行知先生指出:“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开。”用生活的经验来教育,是孩子最为喜欢的方法，也是教育效果最好的方法。 为了丰富幼儿生活经验，提高孩子的人际交往、观察和解决问题的能力，让幼儿了解通过劳动来赚钱、购物过程，尝试简单的购物，体验购物的快乐，中小班组的小朋友进行了一次别开生面的社会实践—逛超市活动。接下来让我们一起瞧瞧吧！
扫地、拖地、擦桌子
叠衣服
“劳动创造财富”，孩子通过帮助家人做力所能及的事情，有的摘菜、有的扫地、有的叠衣服、有的在收拾自己的碗筷、有的帮家人拿拖鞋......等等，每一次的努力劳动，都会赚取一定的超市购物基金。当完成后，获取一定的基金。从而通过基金的鼓励形式，促进孩子们的动手能力，无形中给了孩子们学习动力和任务的意识，劳动中孩子们认真、专注的模样，可爱极了。
妈妈快看
晾衣服、浇花
探讨购物计划
我们马上要逛超市了，这次我们自主体验。假如你有零花钱，你会选择买些什么呢·····
在去超市之前，家长和孩子通过完成“超市采购计划”的调查表，安排好购物计划，列好购物计划表。
家园合作
亲子共同制作购物计划
我们的计划表完成啦
我们准备好啦！出发吧！
在老师们的带领下，我们排着整齐的队伍兴高采烈的出发啦！有秩序地前往超市，一路上欢笑着、歌唱着......
我们去超市去咯
耶！好开心呀
我们出发啦
超市之旅开启
在去往超市的路途中，孩子们安全意识很强，走在马路上时知道靠边走，分岔路口左右看，紧跟班级队伍，一个接着一个整整齐齐，在孩子们的欢声笑语中很快就到达了超市。
好激动.
参观超市 学会观察
老师们带领孩子们先了解超市不同区域的结构特征，再认识购买物品的步骤，如看价格、用途、生产日期等等......在参观了超市的整体布局和区域划分后，就能更加明确地找到所需要的购物区。
大西瓜
我要买椰汁
了解购物流程、观察价格标签、选择所需物品，孩子们在超市这个小小社会里认知世界，构建知识经验。不仅让孩子们体验到独立购物的乐趣，同时也丰富了孩子们的生活经验，增强了社会交往能力和目标执行能力。
糖果耶
哇！
好多东西
孩子们看见琳琅满目的货物，都兴奋不已，超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回。或许这就是自主的快乐吧！
大家既激动又兴奋，看着货架上丰富的物品，根据自己计划的购物清单，进行购买。
孩子们不仅要决定挑选什么合适的商品，还要算好购买商品的总额。在老师和家长的指引下，孩子们兴致勃勃地按照自己的购物清，边看价格标签边挑选商品。
儿/童/节/快/乐
老板买单
在结账过程中，孩子们和收银员阿姨大方、自信的交流，“自己想买哪些东西，钱不够怎么办？如何取舍。等等”相比往日结账的速度可能会慢很多，但收银员阿姨会耐心、温柔的和孩子们沟通、结算。非常感谢东方悦邻的每一位温柔、认真、具有包容之心的工作人员。因为你们的热情，给了万婴曙光园的孩子们，一次非常好的社会实践的体验活动。谢谢你们愿意接纳孩子们的“慢吞吞”，谢谢你们愿意为孩子们一次次的弯腰，谢谢你们给予每个孩子的笑容，谢谢你们的付出。
阿姨阿姨
我有钱
瞧！我们是一群懂礼仪、讲文明、守秩序的好孩子。
谢谢小朋友
排队等候
小朋友，
你们真棒！
每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种收获！本次超市之行，在自主购物的过程中，使孩子们深深感受到了超市给我们生活带来的便利，同时也让孩子们了解了人民币的作用，提高了初步的运算能力，让幼儿学会做计划来理性消费，真正做到了教育与实践相结合！
