你可以说“孩子你慢慢来”可是有时候快快地“放手”或许也是必要的我知道这很难但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光如果你知道你在我们心中永远的位置或许它就会容易一点点——《孩子，你慢慢来》
亲爱的家长朋友：您好！欢迎即将加入万婴恒大名都幼儿园这个大家庭的新一届小宝贝们，昔日和您形影不离的小家伙就要开启他/她的新生活了——进入幼儿园。面对这前所未有的局面，想必您和孩子一样有兴奋、期待，又不免内心忐忑、隐隐担忧或焦虑万分。我们想说的是——养育孩子的过程其实也是身为人父人母的我们重新面对自己的过程。
对于父母来说，孩子也是我们的老师。在养育孩子的过程中，我们通过不断审视自己成长过程中的种种和自己习以为常的观念，来反思和修正我们自己。孩子赋予了我们生命的华彩，也让我们获得了一次重新长大的机会。在开学前，我们希望大家在思想上、物质上都进行充分的准备，因为我们只有一个目标——希望可以给孩子们创造一个童年生活该有的样子，我们希望他们在这里的生活是舒适的、松弛的。
为了让孩子能更好地适应幼儿园生活，收获更多的快乐和成长，一份充满爱的“入园攻略”送给您和孩子们，让我们一起get一下“新生入园指南”吧！
入园小测试
首先，来做一个小测试，看看宝贝是否做好了入园准备？以下几点，宝贝们能做到几项呢？
1.情绪较稳定，很少因一点小事哭闹不止；
2.换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；
3.乐意自己行走，不依赖成人抱抱；
4.能用勺子自主进餐；
5.有“大小便”需求时能够用自己的方式表达，并愿意自己穿脱裤子；
6.在成人提醒下，按时睡觉和起床，并愿意午睡；
7.愿意饮用白开水，不贪喝饮料；
8.愿意在成人的帮助下尝试穿脱衣服、鞋袜；
9.游戏后乐意将玩具和图书放回原处；
10.别人对自己说话时愿意倾听并尝试回应；
11.有需要时愿意表达自己的想法，必要时能配以手势动作；
12.愿意和小朋友一起游戏。
以上内容如果有6项及以上是“Yes”,那么恭喜宝贝，基本能达到入园适应的基本需要；如果有6项以上是“No”，别担心，在接下来的时间里，把它作为小目标，让我们陪伴孩子一起做好入园准备！心理准备给心灵种一颗“期待种子”
1幼儿篇
对于刚入园的孩子来说，所处的环境发生改变，心理上也在发生改变。作为家长，可以通过一些方式方法帮助孩子熟悉、接纳幼儿园，增加孩子对幼儿园的向往和期待。
1.引导孩子通过表达寻求帮助孩子们在家习惯于用表情和眼神来传递自己的需求。但在幼儿园，如果老师、同伴理解有误，会让孩子的情绪变得更糟。所以我们要鼓励孩子大胆用语言表达自己的需求。
2.创造交流机会多给孩子创造交流的机会，引导孩子使用一些的礼貌用语。同时，还要培养孩子胆量，在安全的情况下，鼓励孩子尝试与周边认识的人交流。
3.与孩子巧妙沟通与孩子巧妙沟通，让他知道上小班是长大的表现，是值得骄傲和表扬的事情。在入园前的一段时间里，可以自然地向孩子输入“上小班、长大了、太棒了”的信息，让他对幼儿园充满好奇与期待，不断增加孩子的自信心，增强对上幼儿园的认同感。
4.阅读绘本借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，知道如何缓解情绪等，家长也可以在家和孩子玩“宝宝上幼儿园”的角色扮演游戏，强化孩子的愉快体验。也可以通过绘本，让孩子了解到幼儿园是有趣的、温馨的，激发孩子对幼儿园的向往之情。
1.《幼儿园的一天》：介绍幼儿园日常流程，缓解未知恐惧。
2.《魔法亲亲》：用“亲亲印记”传递安全感，适合依赖型孩子。
3.《我好担心》：直面焦虑情绪，让孩子知道“担心是正常的，但会慢慢变好”。
2家长篇
1.正确处理情绪焦虑也不仅仅出现在幼儿身上，家长也可能出现各种焦虑情绪，毕竟是幼儿第一次独自去面对一个新环境。但不管是不舍还是焦虑，我们在幼儿面前都要克制自己的情绪，切忌持续焦虑。幼儿心思细腻敏感，对亲近者的情绪感知异常灵敏，如果家长在幼儿面前太担心，他们可能会更没有安全感。
2.相信幼儿的适应能力幼儿的适应能力是很强的，家长应积极引导幼儿尝试着自己的事情自己去完成，并能够主动解决遇到的小问题。通过老师与家长的共育，相信幼儿能够很快地适应幼儿园环境。
3.保持积极的情绪家长的情绪会影响到幼儿的情绪，家长应多做正面的行为，用积极的语言方式，增强幼儿上幼儿园的积极性。全家都对孩子去幼儿园的事表示肯定和赞赏，让孩子知道自己已经长大了，让他觉得能上幼儿园是件了不起的事。入园放园时，家长要心情放松，保持愉快，给幼儿一个正面的心理暗示，增强幼儿园在幼儿心理的安全感。
4.坚持送孩子入园宝贝们会哭闹和抵触上幼儿园，有的家长可能会因为一时的不忍心而妥协，这个时候家长应该学会放手，坚持按时接送宝贝上下学，让其慢慢适应分离这一过程。
5.遵守幼儿园接送规定家长们应遵守幼儿园关于接送的相关规定，一个孩子信任的家人，每天定时接送，会让孩子更有安全感。
6.每日出门的检查入园前检查每日必需物品是否带齐，检查宝贝的口袋、书包是否藏有零食、玩具、危险物品等。回家后检查书包内的换洗衣物，保持物品的清洁和卫生。
生活准备练就“小能手”
入园后，孩子将学会独立自主，做一些力所能及的事情：自己吃饭喝水、上厕所、穿脱衣物鞋子等。家长要相信孩子，在生活中有意识地培养孩子的自理能力，让孩子从容、自信地融入集体生活，减少焦虑情绪。
1.独立进餐
喝水进入幼儿园，幼儿开始独立生活。首先要学会自己吃饭，正确使用勺子，在家中鼓励幼儿学习用勺子吃饭；不挑食、偏食，鼓励幼儿专心进餐，养成好习惯；用餐后学会擦嘴、漱口；引导幼儿口渴时要主动喝水，并养成喝白开水的习惯。
2.自主如厕
是否能够独立如厕，关乎孩子自尊心的建立。夏季是训练如厕的好时机，家长可以通过故事让幼儿了解拉粑粑时的正确做法，帮助他们理解和记忆如厕流程。幼儿如厕时，鼓励他们自己脱、提裤子，如厕后学习整理裤子，养成便后洗手习惯，当如厕遇到困难时学会勇敢向成人求助。
3.学习盥洗
家长可以利用幼儿“把洗手当作玩水”这一兴趣，通过唱洗手儿歌的方式学习七步洗手法，养成勤洗手的习惯，培养卫生保健意识。
4.独立穿脱衣服
夏季衣服款式简单、比较轻薄，家长要带领孩子认识衣裤的前后、结构，激发孩子穿脱衣服的兴趣，学习扣扣子，还可以带孩子一边念儿歌一边练习。
5.独立午睡
家长一定要引导孩子养成早睡早起、中午按时午休的好习惯，午休时间可播放轻音乐、故事伴随孩子愉快入睡。睡眠影响孩子的情绪，为了孩子愉快适应幼儿园生活，请家长一定要按照幼儿园的作息时间调整孩子在家作息时间。
6.学会自我管理
鼓励幼儿自主整理玩具，以培养自理能力、责任感和秩序感。家长可以从旁协助幼儿整理玩具，增进亲子互动，让幼儿学习整理技巧。
7.学会表达需求
鼓励幼儿勇敢表达自己的需求，告诉幼儿遇到困难时寻求帮助并不丢脸，老师会像妈妈一样乐意帮助每个幼儿。
也许，我们做出了种种的准备和努力之后，宝贝入园前几周，仍然会忍不住哭泣。但是，请相信，这些天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃，艰辛但是有益。家长要做的最重要的事情并不是阻挡宝贝的眼泪，而是陪伴宝贝用坚定的脚步走向人生的新阶段。正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：“在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
入园物品准备
1.姓名贴请家长提前准备孩子的名字贴，幼儿入园的私人物品（衣物、鞋子、被褥等）需要提前缝上名字贴，便于宝贝找到自己的东西，给予宝贝一份安全感和归属感。
2.舒适合脚的运动鞋家长为宝贝准备防滑运动鞋，便于宝贝在园参加户外运动与各类活动。（夏季不建议幼儿穿露脚趾的凉鞋，避免活动中的安全隐患）
3.汗巾、备用衣服开学后，在书包里为孩子准备1-2条纯棉汗巾、1-2套简单舒适的换洗衣物（外衣裤、内裤、袜子等）不带危险及贵重物品（珠子、项链、手镯、硬币等）。
4.照片幼儿1寸蓝色底证件照一版（背面附上幼儿名字），用于贴在幼儿园里孩子专属的个人用品上，便于幼儿一一对应找到自己的物品摆放位置。冲印一张全家福照片，开学用于缓解孩子的入园焦虑情绪。
5.安抚物品如果宝贝依赖性较强，为了减轻宝贝的分离焦虑，可以给宝贝带上他平时喜欢的一两件玩具，让宝贝在一个陌生的环境中感到安心和舒适，帮助宝贝度过分离焦虑期。（注意玩具要先检查安全性，防止尖锐的角碰伤自己或他人）。
