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【课程故事】热闹的马路——万婴格林生态幼儿园80班课程故事

发布时间： 5/17/2025 8:33:00 AM　来源: 长沙万婴幼儿园

课程缘起

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的活动要从孩子身边出发，选择幼儿喜欢的、感兴趣的。班里新添的小汽车玩具备受孩子们青睐，他们热衷于在“建筑工地”搭建马路、让小汽车行驶。这一自发的游戏场景，激发了孩子们对道路环境、车辆行驶等现象的好奇。为顺应兴趣，支持探究，“热闹的马路”主题活动由此开启，旨在引导幼儿在观察、搭建、游戏中感知交通世界的奥秘。

NO.01

马路大调查

小朋友们，说到“热闹的马路”你会想到什么呢？

斑马线，人行道

马路上有红绿灯

马路的两边有高高的楼房，边上还有好吃的。

有好多的交通标志

通过前期的集体讨论和日常探索，我们发现孩子们对马路上的车有着探究的兴趣，他们愿意去观察、发现。他们关注出行式，路边设施，以及交通标志。基于孩子们的讨论，我们设计了《热闹的马路》调查表。围绕“马路上的交通工具”“我发现的交通标记”以及“我们要遵守的交通规则”等一系列问题展开调查，带着问题孩子们利用休息时间和爸爸妈妈一起行动了起来。

在家长的陪同下，孩子们利用放学或周末时间观察马路上的各种车辆和标志，并用画笔记录下自己的发现。回到幼儿园后，孩子们踊跃分享自己的所见所闻，表现出极大的兴趣。基于他们的热情，我们进一步延伸活动，鼓励孩子们在家中寻找自己喜欢的玩具车，带到幼儿园继续探索。

NO.02

认识交通工具

小朋友们从家里带来了很多不同的车辆，并介绍不同车辆的特征，获得了交通工具的相关知识。

通过趣味游戏和互动分享，孩子们认识了各种车辆的类别、外形特征、名称及用途，惊喜地发现：原来马路上有这么多不同的车呀！孩子们的热情被充分调动，探索欲望愈发强烈。就在这时，一个充满创意的声音响起：老师，我想设计一辆属于自己的小车！

亲子设计手工小车

我设计的车牌

小朋友们发现了吗？马路上每辆小车都有自己独一无二的身份证——车牌！有的蓝蓝的，有的黄黄的，上面还藏着有趣的数字和字母密码呢～

今天，我们也来当小小设计师，为自己心爱的小汽车设计专属创意车牌**吧！

认识车轮：有趣的轮胎

生活中，我们能看到形形色色的小车—🚗小轿车、🚌公交车、🚑救护车、🚒消防车……它们虽然长得不一样，但都有一个共同的小秘密：圆圆的轮子！

NO.03

认识马路上的标志

马路上除了有各种各样的车还有各种标志。对于交通标志，孩子们已经形成了一定的理解与认识。但是为了加深幼儿的印象，我们开启了”热闹的马路”趣玩日主题体验活动，通过沉浸式游戏与实践，让孩子们在趣味中感知交通规则、了解城市道路文化。

趣玩日活动

我设计的标志

交通标志是无声的向导，让我们出行更安全便捷。通过活动，孩子们不仅认识了各种交通标志，更懂得了遵守交规的重要性，安全意识也大大提升啦！

通过活动，每个小朋友都成了'标志小专家'！知道红灯要停、斑马线要走，还会提醒爸爸妈妈：'开车要系安全带哦~'

NO.04

搭建马路：马路变变变

设计“数字马路“

✨《数字马路》魔法时间到小朋友们变身『小小艺术家』

室内搭建“数字马路“

孩子们发现马路有直路、弯路、坡路和交叉路，小小工程师们正用积木、小车等材料搭建立体马路，让小汽车们开进热闹的'马路王国'啦！🚗🚕🚙

户外搭建“数字马路“

孩子们在户外用积木和小车搭建行车道、十字路口，打造立体交通网，还有设计有路标、加油站、绿化带爬坡、转弯、等红灯…“热闹的马路王国“通车咯！

原来呀~最美的艺术就藏在我们每天走过的马路上！🎨

现在每个孩子都拥有了：

👀发现美的『星星眼睛』

💡创造美的『魔法小手』

❤️热爱生活的『快乐心脏』

教师反思：

本次“热闹的马路”主题活动源于幼儿的日常生活，通过实地观察、互动游戏和创意表达，让孩子们走进熟悉又充满探索空间的“马路世界”，充分激发了他们的好奇心和主动性。作为引导者，教师运用开放式方法，帮助孩子们认识交通元素，在建构、角色扮演中积累经验。从认识马路、设计马路到搭建马路，活动不仅培养了观察力、创造力，更增强了社会意识。

未来将继续引导幼儿发现生活奥秘，让探索成为成长的美好体验。

END

图文编辑:左旭玲

一审:曹鑫姣

二审:王心爽

三审:范丹华

湖南顶级幼教品牌：万婴教育集团

长沙县总园：万婴格林生态幼儿园

咨询热线:

0731-8406327718570387315

详细地址：星沙东四路与棠坡路交汇处