一个普通的纸袋,一张普通的卡纸……经过一番剪剪画画,就能变成一栋充满童趣的糖果屋,听起来好像特别神奇呢!究竟是怎么做到的呢?让我们万婴东外滩园16班的小朋友来告诉你们吧! 如果请你来设计,你要在糖果屋的屋顶上画些什么呢? 带着这样的提问,孩子们正畅所欲言的发表着自己的想法。 认真作画的宝贝们! 创作结束,老师请孩子们陆续上台给大家介绍自己装饰的作品,有了以往一次次的上台机会,孩子们的表现也越发的自信大方,我们的宝贝正在潜移默化中发生着改变,变得勇敢,变得出众!
出发了,一路的欢声笑语,大家正在兴高采烈的讨论着要把这独一无二的糖果屋送给谁...
每一位宝贝,都勇敢主动的把糖果屋送给了路上遇到的弟弟妹妹们,孩子们脸上所表现的那一份自豪和骄傲,是在告诉着大家,我是大班的哥哥姐姐了哦,我愿意分享糖果屋给大家,我长大了,我真棒!
分享行为是幼儿与他人共同享用某种资源的行为,是幼儿亲社会行为的一种表现。在幼儿的发展过程中,分享行为具有十分重要的意义。一方面,分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴,使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能;另一方面,分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处,共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件,促进幼儿的社会化。同时,分享行为还可以帮助幼儿学会在今后与人共同生活和与人合作共事。