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  【万婴山水园】我和西米的日常  

【万婴山水园】我和西米的日常

万婴教育机构 2016-6-21 11:30:25

【长沙天心区幼儿园   万婴山水园
        作为职场妈妈,我的工作比较繁忙,平时没啥机会在家做饭。不过到了休息日,我总会尽可能做点花样菜式、做些点心给家里人。按我父亲的说法,日子嘛,就是要有柴米油盐,才有烟火气,才实在。西米,则是最捧场的小食客。
        相对于不常练习比较生疏的传统菜式,我更擅长做点心。奶酪称量好,软化后加蛋黄、牛奶搅打均匀,筛入面粉,再与打发的蛋白翻拌成糊,倒入模具送进烤箱,几十分钟后,轻芝士蛋糕就出炉啦!西米会用她自己的方式表达对这道点心的喜爱,那就是扑在桌上一小口一小口沿着蛋糕边缘整个啃上一圈,以宣示主权。
        同样是面粉,加水揉成面团后,裹入黄油反复交叠能制成千层面团,入模具揉捏好,再倒入蛋奶混合液,烤制后就变成香喷喷的蛋挞。看上去就那么几种基础材料,可是用不一样的做法就能做成截然不同,但又同样很美味的点心,整个过程充满创造感。我们都喜欢生活中会出现惊喜,同样,在小朋友的成长过程中,把握大方向正确,不去约束太多,也会出现不一样的惊喜。
        西米有时候就是一个不按常理出牌的小朋友,这里非常感谢她一路遇到的老师们,都能宽容对待她的“不一般”。在上幼儿园之前,每周我们会带她到金宝贝一起玩。有一阵子,在跟大家玩的过程中,她会经常跑开来坐到一边,我没有强行拉她归队,只是很好奇她在想什么?西米的答案出乎意料——“我在泡脚!” 呵!我觉得这个想法真新鲜,更新鲜的是老师丝毫没有去要求她来跟大家玩同样的游戏,反而带着其他小朋友一起“来跟泡脚的小西米打个招呼。”  这样一来西米很高兴,觉得自己发掘了别人没有玩的新游戏。我们的固化思维会觉得既然来上课就要听从老师安排一起活动,可是她没有这样的概念,只做了自己想要做的。不过这样也已足够开心,让她去金宝贝的初衷也就是希望她能和朋友们玩得开心一些不是吗。
        在家的时候,通常我们也不太约束西米如何玩耍。比方,她会把爸爸的鼠标键盘拖着走,告诉我“在牵小毛驴!”她会钻到地垫下面,说“休息一下,我要盖被子!”她会把外婆的方凳子放倒,在其中摆上公仔“让它们看电视!” 她会给兴冲冲的打开柜子拿红酒“给爷爷和外公喝!”…… 虽然我们也头疼鼠标键盘线被扯断、地垫的灰尘沾到衣服上、红酒被打碎,可这些损失怎么比得上小朋友宝贵的创造性思维呢?
         刚上幼儿园不久的时候,西米对于集体活动经常只是远远看着,表现出想玩又不敢参与的样子。对此张老师专门跟我沟通如何改善,我们共同认为不能轻易给小朋友“贴标签”,小朋友的行为都是需要引导和鼓励的。很感谢老师们非常细心而耐心的引导她,一点点带着她融入到集体生活中去。现在,我再问西米:“今天想吃什么点心呀?”她会告诉我:“我想跟老师和小朋友们一起吃点心!

责任编辑: sszcadmin
 

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