万婴山水园：教育笔记——“电话”架起了金色的桥梁

【长沙天心区幼儿园  万婴山水园】
        “铃••••••”我连忙接起电话，听到对面传来了兴奋的声音：“轩轩老师你好！我是琪琪，我刚才给妈妈背诗歌了，还教妈妈做操了，还帮妈妈收拾了碗筷••••••“没等我开口，她一口气说了一大堆，平时不善言语的琪琪，今天真是让我出乎意料。我连忙说：“琪琪，老师布置的任务你都能完成，明天我送要你一颗小五星。”她高兴极了。我们互道再见后，挂了电话。我想，琪琪晚上给一定睡得很香很甜。
         “铃、铃••••••”我以最快的速度接起电话。”你好，请问是轩轩老师吗？“多么有礼貌的孩子，看来我们的教育确实有了成效。当涛涛听到我的声音时，委屈地说：“轩轩老师，你昨天去哪儿了？我给你打了好几次电话，都没有接。我感冒了，我要向你请假。”我赶紧解释：“昨天去了我妈妈家，回来晚了 ，希望你好好养病，病好了就来幼儿园好吗？”他高兴地挂了电话。像这样的电话，我经常接到，我也经常给孩子们打电话，谈一些事情，或与家长聊一聊孩子的情况。孩子们接到我的电话都非常高兴，第二天他们总会神气的告诉小伙伴们：“轩轩老师接我电话了。” 
        孩子们与老师通话的教育效果是非常好的，也是我开展工作的有力手段。那些内向、胆怯的幼儿就是在与我的一次次通话中树立了自信，克服了胆怯。 一通短暂的“电话”，产生了巨大的蝴蝶效应，它拉近了我们之间的距离，使我们相互了解；它让幼儿树立了自信，学会了主动与人交往，它架起了我与孩子联系的金色桥梁。