风雨九载，我们如何书写坚持？丨含超实用攻略，绝对干货

       从孩子成长的角度来看，小孩子就像一个幼苗，不仅要有阳光普照、精心施肥，还得经历风雨和病虫害等等，才能成为绚烂之花或者参天大树，风雨同舟九载，不仅仅是孩子在成长，我们做家长的也在不断进步，谈不上多少育儿经验，只谈二点理解，一是“坚持”，二是“正常”。

        自孩子诞生之日起，我们就憧憬和规划着孩子的未来，开始从各种渠道学习育儿知识，用心向长辈们和育儿专家们请教，看了听了不少好的教育书籍和讲座，我们的理解归纳起来就是：“努力坚持，成为一个正常的有影响力的人”。

（一）“坚持”主要是指家长的行为

        这个坚持是做事情的一个方法，我们家形成了两种坚持模式，一是坚持利用事件及时教育；二是坚持做事持之以恒。三岁后我们一直坚持尽可能事事教育，日常生活中安排事情和处理问题时尽量考虑一下是否能教育孩子，是否对孩子的成长有利。比如：“平时就反复强调一遇到困难时，先不要急躁，也不要埋怨，多动脑筋想办法，这样就能解决问题”。我们坚持用这个观念去强化孩子的思维，让他慢慢养成遇事不慌，遇乱不乱的处事行为。随着年龄增大，心智越来越成熟，越到关键时刻，他表现更沉稳，且不慌不忙，冷静应付，发挥出超常状态，近两年各类考试考级及竞赛中，都取得令人满意的优异成绩，比赛结果不是我们的追求，但是比赛状态和斗志却让我们十分满意。

        再举一个特长班的故事:上儿子从四岁开始参加了湖南省青少年宫小杜鹃声乐班，一直坚持到8岁，每周六都有近4个小时练习，风雨无阻啊， 4年下来没有多少家长能坚持下来，以各种各样的理由让自家孩子离开了小杜鹃，因为家长们都感觉接送和守候很辛苦，难以坚持。说实话，当时儿子到小杜鹃学习也无目标性，在声乐上也没有特别天赋，就是当时喜欢唱歌，就让他一直在学着。当然在小杜鹃里学习也参加湖南卫视，湖南经视春节联欢晚会等团体表演，现在看来，这4年的学习收获是：做任何事都有韧性，凡事都是靠一步步努力才走向成功的，这也是我们第一次和孩子一起深刻理解坚持(持之以恒)的概念。

        现在坚持已成为我们家生活的一个信念，一个习惯，一种状态， 至少在小学期间，孩子所学的4个特长班会努力坚持学下来。

（二）“正常”主要是指孩子的状态

        这个正常是指：身体，心理，性格，行为习惯，教养，活动能力等等是正常的状态，世界上没有完美的人，总有或多或少缺陷和遗憾，我们家孩子也不例外，比如：我儿天生体育能力偏弱，特别是腿部运动能力，弱的令人发指。

一是思想正常。

        圣人之道乃王道，我们没有是学过国学的，很多道理也不懂，但是我们相信许多做人做事的道理是藏在国学中，几千年的圣贤教诲能流传至今，肯定有存在的价值和意义，从幼儿园开始，我们就让孩子背诵《三字经》、《弟子规》，上学后更是坚持要求他背诵《老子》、《孟子》、《论语》、《大学》等等，很多文言文是难懂难背，我们这么做的目的就是：让老祖宗的思想给孩子洗洗心髓，先把这颗种子种进孩子的心田里，相信总有一天会发芽的。在我们夸张式赞誉和鼓励下，小儿5岁已熟读《三国演义》，8-9岁开始主动熟读《东周列国传》、《史记》、《资治通鉴》等，现在对中国历史基本了解，天天与我们研究和谈论历史人物。通过我们自身的经历，感觉到未来的孩子教育里应该加入国学的成份，这是一个正常孩子必须要获得的养分。

二是正常的体现。

        正常的状态不仅仅从思想上接受国学的洗礼，在特长班的选择上因材施教为更佳，我们家推崇古人从修身养性角度来培育人之方法，认为最好从琴棋书画四方面来塑造孩子的正常状态，而形成一个较完整的精神世界为最好，所以在特长班考虑选择了：琴～架子鼓（5岁开始学），棋～国际象棋（6岁开始学），书～练字（6岁开始学），画～美术（5岁开始学），因为身体是所有活动的基础，所以加上一个羽毛球（6岁开始）。

        有人问，学这么多，忙死去，哪有玩的时间？哪有快乐的童年？已上学三年，三年作息如下：周一，三下午放学后学国际象棋（学校），周二，五下午放学后打羽毛球（十五中羽毛球馆），周六上午学美术，下午学架子鼓，周日铁定到户外活动（旅游，烧烤，登山，图书馆等）！再问： 作业有时间完成么？答案是：非常迅速且轻松正确完成。我们要求他做到二点就可以实现既能按时按量完成老师的作业，又能有大量的玩耍时间，一是在任何课堂里必须认真听讲，二是迅速完成作业，孩子深刻理解和感受到了上课认真，做事效率高的好处，所以在完成每天作业和四个主要特长学习后，也有大量时间玩耍，几乎每个周日都玩的十分开心，从上学三年以来，组织和参加班级旅游活动有十多起，周末团聚更是数不胜数，组建了班级羽毛球队，有16个孩子能长期坚持羽毛球的集体训练，在长沙市也是绝无仅有的事情。

三是补缺及改善。

        正常的另一面是不正常，简单说就是缺陷，小儿的体育能力来说，一直以来都不会跳，运动能力非常弱，小学一年级要求跳绳体育过关，上学第一天开始练习，一个绳都跳不过，简直像个木头人，没有办法，我们只能每天练习，从跳一个绳开始，鼓励他每天争取多跳一个，不断挑战自己极限，同时开始羽毛球的训练，起初每周练5次，累的都不想吃饭，一个月坚持下来，绳可以每分钟跳40个，2年后每分钟近180个，还可以跳双摇，羽毛球也进步显著，运动能力大大改善，立定跳远等项目终于能达标了。

        当遇到孩子或有注意力不集中，或有易感冒发烧，或有表达不顺，或有内向胆小等等现象，怎么办呢？我们想说的是，家长们只能慢慢努力帮他们改善或补缺他们先天不足，使其往正常方向发展。坚持“扬其长，补其短”，方能转为正常态，我们的孩子刚刚起步踏上人生的路途，现在来夸其获得的任何奖励和荣誉对于一生来说是不值得一提的事情，相信他未来的路，未来的天空远比我们想象的还要长，还要高。我们只想告诉他，无论今后离我们多远多久，我们会永远爱你，也希望你能像我们爱你一样爱我们，爱你的孩子。

        我们要借此机会感谢曾辛勤培育过小儿的老师们，是你们教给了他诚实、善良、正直、勇敢、乐观等品德，也希望他能健康快乐的成长，长大能为这个世界做点有意义的事情，能成为一个有影响力的人。

       (黄天翔爸爸 2015.8.9)